學校概況
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學校以服務産業發展爲宗旨,以促進就業爲導向,走産學研結合的道路,創新教育思想、優化辦學思維模式,進一步強化教學中心地位,著力培養學生綜合職業能力和就業競爭力,把自身發展引導到做精做強、辦出特色的軌道上來;加強內涵發展,全面實施素質教育,立德樹人,著力提升人才培養、應用研發、社會服務、文化傳承的能力和水平,培養具有創新實踐能力的高素質技術技能型人才和應用型人才。

學校以服務江西地方經濟社會發展爲主線,以推進省內一流優質高等職業院校建設爲抓手,持續加強各項內涵建設,苦練內功,初步建立現代大學制度,使學校專業特色日益鮮明,人才培養質量顯著提高,辦學活力明顯增強,辦學實力和社會服務能力顯著提升,努力建設成爲有特色、高水平、省內一流、國內知名的優質高等職業院校。

一、人才培養方面:立足江西,面向長三角、珠三角,以裝備制造類、電子信息類專業爲主,工、管、藝等多專業協調發展,對接先進制造業、現代服務業,爲經濟社會發展提供人才服務。面向生産、建設、服務和管理一線,培養滿足職業崗位需求、具有創新實踐能力的高素質技術技能型人才。以三年制高職學曆教育爲主,積極開展中高職人才培養銜接,穩步推進繼續教育和非學曆教育的社會培訓。到2020年,全日制在校生規模穩定在10000人左右,成人學曆教育規模達到1500人,社會培訓與職業技能鑒定規模每年達到5000人次。

二、學院基本建設方面:新增各類教學用房10萬平方米以上,使艾溪湖校區校園總建築面積達到22萬平方米左右;著力建設“學做合一、生産與實訓合一、教學與技術服務合一”的校內生産性實訓基地,積極創建省級示範性校內實訓基地,依托專業群建設,打造一批先進性現代化實訓基地;基于“互聯網+”的理念和技術,建立高效、智能、綠色、共享的智慧校園應用體系,到2020年,所有教學場所具備多媒體互動教學功能,數字化技能教室、仿真實訓室等智能化環境的場所覆蓋率達50%以上,教學資源庫班級應用覆蓋率達90%以上,教師信息技術應用率達90%以上。面向先進制造業和現代服務業,形成以“重點專業爲龍頭、新興專業爲突破、骨幹專業爲支撐”結構合理的專業體系,專業總數控制在40個左右。力爭把8個傳統優勢專業建設成爲在全省有影響力的特色品牌專業;大力發展8個新興專業;積極扶持20個骨幹專業;涵養培育6~10個新專業。

三、教師隊伍建設方面:进一步优化和提高師資隊伍建设水平,建立健全与现代职业教育相适应的教师管理制度体系,完善教师专业发展支持系统建设,创新教学团队合作机制。到2020年,专任教师队伍规模达到400人左右,具有高级专业技术职务的教师达到120人以上,具有研究生学历或硕士以上学位教师占专任教师比例50%以上,专业课教师中双师素质教师比例达到85%以上,且在各专业的结构分布合理。积极向社会引进企业和科研院所的技术能手、工程师兼职从事专业课教学任务。

四、管理隊伍建設方面:要進一步解放思想,拓寬選人用人視野,按照幹部德才兼備的原則,通過政治理論學習、工作崗位鍛煉、輪崗交流等做法,增強服務組織觀念和顧全大局意識,提高獨立解決問題和駕馭各類矛盾的能力。要進一步完善幹部管理制度,積極推進“競爭上崗”制度,使幹部“優進平出”、“能上能下”落到實處。努力建設一支勤奮工作、樂于奉獻、靠得住、有事業的管理幹部隊伍。